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ORIENTAMENTO in uscita - " Io, dopo la terza media ..."
Il percorso "Continuità e Orientamento": un servizio stabile per prevenire e contrastare la dispersione scolastica INFO
Bambini e ragazzi sviluppano identità, autonomia, competenza e senso di cittadinanza nell'interazione con "adulti credibili", realmente interessati ai loro vissuti e alle incertezze del percorso di crescita. Il servizio si propone di accompagnare gli allievi nei processi di cambiamento e di scelta responsabile.
Percorso Orientamento NEWS
Nel nostro istituto le attività di CONTINUITA' E ORIENTAMENTO vengono stabilmente offerte come servizio che accompagna gli allievi lungo tutto il percorso scolastico. Si tratta di proposte volte a favorire fluidità del percorso, conoscenza di sé e del mondo circostante, sviluppo del pensiero critico e riflessivo. In gioco, la capacità di compiere scelte consapevoli, ponderate.
Servizio di orientamento "inFORMA il FUTURO" rivolto agli studenti in uscita dalla scuola sec. di 1° grado e alle loro famiglie NEWS
Edizione 2025 del servizio di orientamento "inFORMA il FUTURO" rivolto agli studenti in uscita dalla Sec. di 1° grado e alle loro famiglie per supportare la scelta grazie a un vero e proprio percorso composto da momenti di condivisione, approfondimenti e strumenti. La scelta della Sec. di 2° grado è delicata: COME AFFRONTARLA? Con quali strategie?
Il nostro PADLET dell'ORIENTAMENTO NEWS
Padlet è una bacheca virtuale che permette di creare, organizzare e condividere contenuti multimediali in modo collaborativo. Il Gruppo di Lavoro "Continuità e Orientamento" dell'IC di Asola ha realizzato un padlet per organizzare le opportunità formative del percorso che proponiamo ad allievi e genitori: buona esplorazione!
Info di accoglienza
Presentazione INFO
BENVENUTI NELLA NOSTRA BELLISSIMA SCUOLA!
I punti di riferimento della nostra azione educativa e didattica NEWS
Di quali "anticorpi" hanno bisogno bambini e ragazzi per crescere come cittadini attivi, consapevoli, responsabili? Si può imparare ad aver cura della propria umanità? Cosa può fare la scuola per favorire lo sviluppo di competenze per la vita?
La scuola come organizzazione democratica: gli Organi Collegiali e l'ELEZIONE dei RAPPRESENTANTI GENITORI! NEWS
La democrazia nella scuola è garantita dal buon funzionamento degli Organi Collegiali, introdotti per aprire a famiglie e studenti la partecipazione alle decisioni della scuola. Nel nostro Istituto l'elezione dei Rappresentanti è preceduta da un'IMPERDIBILE ASSEMBLEA di PRESENTAZIONE DELL'ANNO SCOLASTICO, con affondo sul RUOLO DECISIVO giocato dai Rappresentanti dei Genitori.
Calendario scolastico 2025-'26 e RIENTRI POMERIDIANI NEWS
Inizio, svolgimento e termine delle attività didattiche, con precisazioni relative all'organizzazione delle attività scolastiche nei singoli plessi.
Per CON-VIVERE nella comunità scolastica. Norme comuni NEWS
Non è possibile la convivenza senza regole chiare, applicabili e soggette a revisioni periodiche. In assenza di regole, la prepotenza e il caos rischiano di prendere il sopravvento. La legalità - il rispetto consapevole di norme comuni - migliora la qualità della vita, mettendo in dialogo le esigenze dell'IO e del NOI.
"Per crescere un bambino ci vuole un villaggio". Alleanze educative tra Scuola, Famiglia e Territorio INFO
Patto di Comunità per una corresponsabilità educativa territoriale e Patto di Corresponsabilità SCUOLA-FAMIGLIA
Una scuola che educa attraverso i saperi
Un curricolo per imparare ad essere, sapere e fare INFO
E' il percorso che l'IC di ASOLA offre ai suoi allievi per prepararli ad affrontare il futuro con consapevolezza: "Facciamo in modo che la nostra epoca venga ricordata per il risvegliarsi di un nuovo rispetto per la vita, per la tenacia nel raggiungere la sostenibilità, per un rinnovato impegno nella lotta per la giustizia e la pace, e per la gioiosa celebrazione della vita" (La Carta della Terra)
Nel nostro istituto, la valutazione formativa come valutazione per l'apprendimento NEWS
La parola valutazione (in inglese assesment) deriva dalla radice latina assidĕre, che significa “sedersi accanto a un altro”. Le nostre migliori esperienze di valutazione sono di solito quelle che riflettono le radici della parola più da vicino, sono i tempi di un insegnante che si siede accanto a noi per raccogliere informazioni sui nostri progressi e per sostenere il nostro apprendimento.
Educazione Civica. Prepararsi alla vita buona, con e per l'altro, dentro istituzioni giuste (P. Ricoeur) INFO
L’insegnamento trasversale dell’EDUCAZIONE CIVICA tende a promuovere lo sviluppo di competenze sociali e civiche. Tali competenze riguardano tutte le forme di comportamento che consentono alle persone di partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale e lavorativa, dentro e fuori la scuola.
PROGETTO FAMI - Rete di MANTOVA
L'intercultura come "nuovo inizio" INFO
Mai come in questo momento, nella storia dell’umanità, il destino comune ci obbliga a cercare un nuovo inizio. Ciò richiede un cambio interiore, un cambio del cuore e della mente. Dobbiamo trovare il modo di armonizzare la diversità con l’unità, l’esercizio della libertà con il bene comune. Abbiamo molto da imparare dalla collaborazione, nella ricerca della verità e della saggezza"
Con il Progetto FAMI, la Rete di Mantova intrecciata nella Rete lombarda NEWS
Obiettivo specifico del Progetto FAMI intrapreso dalla nostra Rete è quello di promuovere azioni diffuse volte al rafforzamento dei percorsi di integrazione scolastica, al potenziamento degli apprendimenti linguistici, al coinvolgimento attivo delle famiglie, alla promozione di attività interculturali.
WP1 - ALFABETIZZAZIONE all'Italiano come L2 sullo sfondo dell'educazione al plurilinguismo. Verso una CITTADINANZA PLANETARIA NEWS
La cura della FORMAZIONE LINGUISTICA E CIVICA rappresenta la prima preoccupazione per le scuole che accolgono allievi con background migratorio e costituisce...
Progettualità triennale 2025-'28
PTOF - Piano Triennale dell'Offerta formativa 2025-'28, a.s. 2025-'26 NEWS
Nel triennio 2025-‘28 il progetto d’Istituto continuerà a fare riferimento a cinque atteggiamenti su cui lavorare come comunità educante: AUTOCONTROLLO, RISPETTO DELLE DIFFERENZE, EMPATIA, INTEGRITÀ, GRINTA, al fine di promuovere la consapevolezza del nostro essere in relazione a 360°: con noi stessi, con gli altri, con il mondo circostante. INTER-ESSERE è il traguardo di competenza cui tendiamo!
Piano di Miglioramento 2022 -'25 NEWS
Pianifichiamo il nostro percorso di apprendimento organizzativo: quali sono le nostre priorità di miglioramento? in che modo intendiamo traguardarle? attraverso quali strategie?
Piano di Formazione d'Istituto INFO
Opportunità e percorsi per la crescita professionale
Trasparenza
